GRADO  SEXTO  PROCESOS MÍNIMOS DE APROBACIÓN

• Trabaja teoría de conjuntos. Comprende el significado de relaciones de pertenencia y contenencia. Resuelve problemas de aplicación utilizando  unión, intersección, diferencia y complemento.
• Formula y resuelve problemas del contexto con operaciones básicas incluyendo potenciación, radicación y logaritmos, proponiendo estrategias y procedimientos de cálculo en la solución de problemas.
• Reconoce y establece diferentes relaciones (orden y equivalencia) entre elementos de diversos dominios numéricos y los utiliza para argumentar procedimientos sencillos.
• Opera sobre números desconocidos y encuentra las operaciones apropiadas al contexto para resolver problemas.
• Resuelve problemas utilizando proporciones.
• Formula y resuelve problemas utilizando fracciones y sus operaciones
• Reconoce los números enteros en situaciones de la vida real.
• Realiza mediciones de figuras planas y sólidos geométricos y las relaciona en el contexto
• Utiliza y explica diferentes estrategias e instrumentos para la construcción de figuras planas y sólidos geométricos regulares.
• Propone y desarrolla estrategias de estimación, medición y cálculo de diferentes cantidades (ángulos, longitudes, áreas, volúmenes, etc.) para resolver problemas.
• Resuelve problemas de la vida cotidiana utilizando conversión de unidades
• Reconoce el plano cartesiano como un sistema bidimensional que permite ubicar puntos como sistema de referencia gráfico o geográfico.
• Comprende el significado de rotación, traslación y reflexión.
• Recolecta y organiza información en tablas de frecuencia y diagramas circulares
• Interpreta información estadística presentada en diversas fuentes de información, la analiza y la usa para plantear y resolver preguntas que sean de su interés.
• Compara características compartidas por dos o más poblaciones o características diferentes dentro de una misma población para lo cual seleccionan muestras, utiliza representaciones gráficas adecuadas y analiza los resultados obtenidos usando conjuntamente las medidas de tendencia central y el rango.
• A partir de la información previamente obtenida en repeticiones de experimentos aleatorios sencillos, compara las frecuencias esperadas con las frecuencias observadas.